Праздник Эколят – Молодых защитников природы

В рамках Всероссийского фестиваля «Праздник Эколят – Молодых защитников природы в период с 27.05.2019 по 01.06.2019 в МБДОУ д/с № 14  педагогами  ДОУ  проведена  разнообразная деятельность. Прежде  всего детально  обследовали  территорию  детского  сада,  выделили  наиболее  интересные  объекты,  составили  картосхемы  экологической  тропинки  с  нанесением  маршрута  и  всех  объектов.  Провели  целевые  прогулки,  экскурсии по  пути  следования  тропинки.

 Разработали  проекты:  «Знакомство с  березой»,  «Деревья,  растущие  на  участке  детского  сада».  В  рамках  проекта  знакомили  детей  с  разными  породами деревьев,  кустарников  ближайшего  окружения.

 Разучивали  пословицы,  поговорки,  стихотворения  о  явлениях  природы.  Знакомили  детей  с  народными  приметами. Провели с  детьми  старше-подготовительной  группы  викторину  «Знатоки  природы»,  музыкальное  развлечение  на  участке  детского  сада  «Пчелки»,  «Прилет птиц». 

 Для  детей  оформили  серию журналов  «Лазорик»,  в  которых  знакомили  с  деревьями родного  края. В подборе информации о  деревьях принимали   активное участие  родители  ДОУ. Наблюдения в  природе дети  отражали  в  рисунках,  поделках,  в  складывании из бумаги  в  стиле  оригами.

Педагоги разработали консультации  для  родителей «Природа  и  нравственное воспитание  детей  дошкольного возраста»;  эстафетный  лист «Экологическое воспитание  -  это  воспитание  нравственности,  духовности,  интеллекта». Родители  ответили  на  вопросы  анкеты «Экология – Безопасность -  Жизнь».

Торжественно  приняли воспитанников  ДОУ в  ряды  «Эколят – Молодых защитников Природы» ,вручили  им  свидетельства  «Эколенок – Молодой защитник Природы» и значки  «Защитники  природы».

 Итогом  проведенной  работы  стала  целевая прогулка -  «Путешествие по экологической тропинке»:

1. Эколенок  принес  письмо  от  хозяина экологической  тропинки - Старичка –Лесовичка,  в  котором  говорится  о  том,  что  ему  нужна  помощь.

2.Воспитатель  предлагает ребятам  вместе с  Эколенком  отправиться  в  путешествие по  тропинке и  помочь  Лесовичку.  Дети  говорятдевиз:

« Мы  ребята  дошколята,  дошколята-эколята.

Мы  в  любое  время  года  ходим тропами  природы»

3.  Дети вместе  с  Эколенком рассматривают  план-карту  экологической  тропинки,  определяют  направление путешествия.

4. Дети  подошли  к  рябине.  Рассматривание  дерева,  определить  части  дерева, рассказывание  знакомых  стихотворений  о рябине.  Воспитатель  предлагает   ребятам  объяснить,  почему  рябину  называют  «птичья  столовая».

5. Дидактическая  игра  «Кто  живет  в  скворечнике?»

6. Подвижная игра «Птицы  в гнезда».

7. Эколенок  загадывает  загадку о  березе. Чтобы  подойти  к  березе,  необходимо  преодолеть  препятствия. Ходьба  с  перешагиванием  через пенечки. Обследование  дерева,  проводится  сравнительный  анализ березы  и  рябины.

8. Около  березы -  муравейник. Проблемная ситуация  «Как  сберечь муравейник?» Дети высказывают свои предположения,  устанавливают предупреждающий знак  «Осторожно,  муравьи !»

9. Игра «Назови  правила  поведения  в  природе.

10. На  веточке  березы  висит  записка  от  Старичка - Лесовичка:

«По  тропинке  вы  пойдете  в  лес  сосновый  попадете и  меня  вы  там  найдете».

11. Бег «змейкой» между  соснами.

12. Игра  «Кто  быстрее  передаст  шишку». 

13.  Старичок – лесовичок встречает  детей  на полянке. Предлагает  ребятам   спасти  цветы  от  засухи.  Дети  поливают  растения  на  клумбе,  рыхлят  землю.

14. Рефлексия.

Дети  получили  представления  о многообразии  растительного и  животного  мира  окружающей  среды,  научились  устанавливать  причинно-следственные  связи  и  отношения между  явлениями  природы. У  них  формируется  познавательный  интерес  к  природе,  развивается  наблюдательность,  мыслительная деятельность,  воспитывается  любовь  к  природе,  навыки  бережного  отношения  к  ней.  Родители  принимают  активное  участие  в  жизни  детского  сада  по  экологическому  воспитанию  дошкольников.